北京中小学生2月13日重返校园 建设高质量基础教育体系

        北京市中小学生将于2月13日重返校园。北京教育系统坚持以学生的健康成长为本，促进德智体美劳全面发展。中小学校持续提质增效，深化教育改革，满足学生个性化学习成长需求。

 

　　今天，2023年北京市基础教育大会召开。北京今年将以高质量发展为主题贯穿基础教育各项工作，全面恢复正常校园生活秩序，深化教育改革和创新。

 

　　建设高质量的基础教育体系

 

　　北京市副市长、市教委主任刘宇辉出席会议并讲话。刘宇辉表示，要准确把握疫情防控新形势新阶段，更好地落实立德树人根本任务，坚持以学生健康成长为本，促进德智体美劳全面发展；写好“双减”后半篇文章，学校教育持续提质增效；深化教育改革，为学生提供更好、更多样的教育供给。

 

　　他指出，要建设高质量的基础教育体系，学前教育要坚持普及普惠，加强幼儿园托育服务力度；义务教育要坚持优质均衡，不断扩大优质资源覆盖面；高中教育要坚持多样化特色发展，形成标志性特色创建成果。

 

　　提升教育治理能力和治理水平

 

　　北京市委常委、教育工委书记游钧肯定了过去一年首都基础教育工作取得的成绩。他表示，教育系统要深化教师队伍建设改革，大力推进校长教师交流轮岗；通过数字化赋能，推进教育公平，提升教育质量；全力保障教育投入，深入推进教育督导，全面推进依法治教，提升教育治理能力和治理水平。

 

　　下周，北京中小学生将要重新返回校园，北京将全面恢复正常校园生活秩序，持续推进首都基础教育高质量发展。记者从北京教育部门了解到，重启校园生活后，北京教育系统坚持以学生的健康成长为本，促进德智体美劳全面发展，写好“双减”后半篇文章。中小学校持续提质增效，深化教育改革，满足学生个性化学习成长需求。

 

　　北京将落实新课标教学要求，严格规范课堂教学行为，提高课堂教学质量；进一步提升课后服务质量，统筹课内、课后整体育人，合理安排德育、艺术教育、劳动教育、体育锻炼内容，给学生留出更多时间。“全程超前伴随式”家长培训课程也将持续完善，构建纵向中小幼衔接、横向家校社协同的育人体系。

 

　　今年，北京将推进学前教育普及普惠发展，优化学前教育资源布局，落实普惠发展保障制度，巩固普及普惠发展成果，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向。同时，加强幼儿园托育服务力度，摸清幼儿园学位底数，加强资源统筹利用，继续鼓励和支持有条件的幼儿园开设托班招收2至3岁幼儿，提供托育服务，确保完成全年新增托位6000个的民生实事。

 

　　在义务教育阶段，北京将坚持优质均衡发展，稳步推进国家义务教育优质均衡发展区创建工作。在资源配置方面，强化统筹规划，扩增义务教育资源供给。有序推进直属学校、市级统筹优质学校建设，支持集团化办学等协作学校高质量发展，不断扩大优质资源覆盖面。

 

　　北京还将统筹落实全市乡镇义务教育学校与城区学校“手拉手”结对工作、通州区支持计划、回天计划新一轮工作任务，加大对农村义务教育发展的支持力度，实现城乡学校共同发展。

 

　　北京将继续深化“公参民”学校治理工作，全面规范民办中小学办学行为，做好民办学校回归公办后的政策衔接，及时跟进后续配套保障措施；健全管理体制和治理机制，督促学校严格落实国家法律法规和各项规定，对标优质公办学校，实施教育教学活动，加大对违规办学行为查处力度。

 

　　在建设高质量高中教育方面，北京将做好中考中招改革政策配套，统筹调配教育资源，协同优化普通高中布局结构，稳步扩大优质高中办学规模，引导学校挖掘潜力，抓住契机发展特色、提升质量、缩小差距，推动普通高中高质量发展，提升市民实际获得感。